【丝绸之路经济带】走进新疆华山中学 ——记华山中学支教活动及对南疆地区双语教学现状调查

  （sunshine无疆队刘思瑶供稿）今天是军训的最后一天，我们一行在新疆库尔勒市的旅程也将于今天落下帷幕。带着些许不舍，我们开始了一天的工作。
  军训结业典礼、班会、和同学简短的告别、家长会……一上午的工作有条不紊地进行。中午时分，学校为全体志愿者、教官以及所有参与军训管理的老师举行了丰盛、热闹的会餐作为最后的饯别。席间志愿者们对学校全体老师和学长教官们对志愿者支教工作的理解、配合和对志愿者在华山中学生活的照顾表示了衷心的感谢。他们还和一起工作了十余天的学长教官们交换联系方式，方便以后的沟通和交流。
  天下没有不散的宴席。告别了老师和学长教官，志愿者们开始了下午的工作——就华山中学对皮山农场、新疆建设兵团农二师38团等地的支教工作进行采访。就支教及少数民族双语教学的现状，我们采访到了华山中学校长、党委书记、副校长以及皮山农场支教团队的两位老师。他们向我们介绍了支教工作的重要意义，首位赴外校挂职校长的鲍副校长说道：“支教工作意义重大，它关乎我们整个国家的团结和稳定，作为一名老师，我的道德修养和职业修养告诉我一定要到需要的地方去。”在采访过程中鲍副校长几次提起“社会责任感”，他发自肺腑的话语多次感染了参与采访的成员，对于华山中学的老师来说，支教不是一项必须完成的行政任务，而是一种出于社会责任心的使命。
  除此之外，在和老师访谈的过程中，我们还了解到，尽管维吾尔族群众对双语教育的呼声很高，但由于南疆地区的社会现状，双语教育难以推进，效果一直不佳。造成这个问题的原因复杂，一是少数民族聚居现象严重，没有良好的汉语使用条件；二是当地部分教师对教学的重视程度不高，造成了严重的“文盲生”问题；三是少数学校领导的阻碍，致使双语教学的成效不尽如人意。尽管困难重重，但华山中学的老师并未退缩，截止至我们采访时，华山中学的老师们已经通过自己的努力撰写了皮山农场双语教学成果的调查报告，其中不仅涵盖了对教学情况的调查，还有对当地社会情况的调查。我们相信，通过老师们的不断努力，双语教育的情况一定能有所改善。
  支教工作，特别是南疆少数民族聚居区的支教工作关系着下一代的教育问题，他不仅影响着南疆地区的稳定与发展，更影响的中国的团结与稳定。当前，南疆地区的双语教育推进情况不容乐观，仅靠巴州地区一所华山中学难以改变现状，我想，我们采访和调查的意义就是让更多的人了解到现状，认识到形势的严峻，并为此尽一点微薄的力量吧。