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【志愿服务实践调研专题 】桂馨书屋河南洛阳:不忘初心,方得始终

发布日期:2014-08-01 21:43


(馨心相印志愿队程诚供稿)今天是支教的第六天,仿佛只在转眼间,我们支教的日程却已经过半。

我们都还清晰地记得第一天到达学校时,孩子们充满好奇和探索的眼神;也还记得给孩子们上第一节课时,他们积极踊跃的举手,发言时却羞红了脸的场景。从最初的陌生尴尬到如今的彼此信任,尽管相处时日尚短,我们却已经跟孩子们在不断磨合、相互适应中建立起了深厚的感情。

每个班级就像一个小小的世界,会有懂事乖巧的孩子,也会有调皮捣蛋的孩子;会有活泼吵闹的孩子,也会有沉默内敛的孩子。可是如果你愿意俯下身来,细细倾听每一个孩子的声音,你就会发现,不管这些孩子裹着怎样的外壳,他们总是有一颗柔软而善良的心。我所负责的四年级班上有一个小女孩,平日里安静乖巧,寡言少语。比起那些活泼好动的孩子,跟我们的沟通与交流也不太多。可是在昨天她却突然拉着我们支教队的队长满是伤感地问:“你们还能再呆几天呢?”我们听到这句话之后都有些惊讶,她平时的沉默并不是漠然,她只是不像其他孩子一样善于表达自己的内心的感情,其实她和别人一样,感受得到我们的热情和善意,也珍惜和我们相处的时间。

这件事情看似很小,却让我们反思良久。在这几天里,那些活泼好动的孩子无疑吸引了我们更多的关注;他们敢说敢讲,所以我们也在潜意识里对他们倾注更多的关心。可是这样对那些沉默安静的孩子来说,显然是不公平的。就像歌词里曾经说过的那样“每个孩子都应该被宠爱,他们是我们的未来”,或许我们没办法在这短短的支教时日里,对每一个孩子都达到百分之百的了解,至少我们应该尽我们全部的努力,不忽视每一个孩子。

尽管支教生活已经过半,我们也仍然没有改变。每日忙碌的生活没有打磨掉我们的激情,我们仍旧像刚刚来到的那一天一样充满对孩子的耐心和关爱;匮乏的物资没有使我们的最初的热情消减,依旧在每次上课时全力准备。把每节课都当做是第一节课那样认真对待。因为我们始终记得,不忘初心,方得始终。







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