第二天的支教在我们匆忙地把早餐塞进嘴里、挤上去往羊角镇的公交汽车后开始了。尽管第一天已经有了对羊角镇中心小学和那里学生们的初步了解，但我们心中仍然有点忐忑和紧张。看着车窗外如刀削斧凿的岩壁下乌江水澄净如练，江的两旁屋舍俨然，周围错落地栽着一片一片的油菜花。支教队的十一人心里想的大概都是前一晚备的课不知效果如何，学生们会有怎样的表现，想着我们花尽心思想传授的会不会在孩子们以后的生活中荡起哪怕一丝涟漪。其实我们应该珍惜这一刻心中的诚惶诚恐与郑重其事吧。
像打仗一样的教课开始了。办公室里课间我们匆匆地拿起课本和材料赶往教室，脸上写满了兴奋。庞浩第一、二节连着上了语文和数学两门课，给孩子们讲第一课《草原》和分数，驾轻就熟地讲解和提问，非常有老师范儿。朱迪和王艺洁开了一门综合实践课，分别到五、六年级的两个班讲课，让孩子们用分到的报纸做成容积尽量大的容器。孩子们充分发挥想象力而不仅局限于圆柱体，还做出了船、墨水瓶等形状的容器，取的组名也是创意十足，像“夕阳晚照”、“夏日午后”等。另外，我们给好几个班级都上了手工课，学习剪纸和折纸鹤纸船，在老师们的引导下把想对要感谢的人的话写在了彩纸上，把满满的情谊折进了纸鹤和纸船里。关焯文前一天给学生布置的作文《我真想——》收了上来，批改时他发现有的学生写“我真想爸爸妈妈复婚”、“我真想去到离天堂最近的地方”，孩子们童真的话语让我们阵阵心疼。一个班级在课间发生了一件小插曲，两个男生因为一个说了一句重话而打了起来，怎么劝都不撒手，最后终于被我们分开来回到座位上。放学后，我们分别找了两个男生聊天，通过讲述自己小时候的例子让两人都认识到了解决问题的方法不止一种。在英语课上，孩子们认认真真地跟着老师重复着单词和句子，整齐洪亮又稚嫩的声音震撼着我们的心。在科学课上，孩子们积极地思考问题、回答问题，课堂氛围活跃极了。
在这一天里，我们每个人平均都上了大约三节课。从前当学生的时候觉得上三节课很平常，但真正当起老师才感受到累，特别是管纪律的时候，连着几节课上的时候，体育课跟学生们一起跑的时候。但无论多累，在经过走廊时听到一声“老师好”都会无比欣慰，在放学后孩子们来叫我们下去玩的时候都会立马答应，在小学里的老师问我们要不要上什么什么课的时候都会立马接下来。下午在回县城的公交车上，我们遇到了几个学生，他们执意要把座位让给我们来坐，其中一个孩子中午没有吃饭，于是我们把他叫到跟前嘱咐他一定要吃饭，记得带饭盒、饭卡等等。那个时候，我们感觉这些学生真的就像自己的孩子一样。
岁月悠长，我们能在这样的年华里在武隆这片美丽的土地上遇上让我们牵挂的一群学生，遇上相亲相爱的支教小分队队员实在是件幸事，这样想着，傍晚群山后的晚霞都分外迷人。
【农村教育】像打仗一样的教课
发布日期：2014-02-22 05:08
