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【创客青年】心系学生,谦逊前行——采访一杜教育创始人杜老师

发布日期:2017-08-10 23:09
(YOUNG MAKER在深圳 供稿)
        苏霍姆林斯基曾说,一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。教育者,所要做的不仅仅是“传道授业解惑”,还有育人。一杜教育的创始人杜老师,就是一位一直以育人在先,成绩在后为教育理念的教育者。
       采访杜老师的过程与采访其他创业者有些许不同。也许是从事教育行业所培养出来的循循善诱的谈话方式,也许是之前从事刊物主编的经历锻造出的导向能力,我们的采访以杜老师的一句问话:“你们对创业有何自己的看法?”拉开了帷幕。之前的采访中,我们一贯采用我问你答形式,突然间来了这么一位主动的被采访者,的确是一种“惊喜”。我们与杜老师简短地谈论了一下我们的看法,得到了杜老师的认同。但杜老师也不忘提醒我们,在读大学生处在一个特殊的社会角色。选择创业之路不是不可,而是时机不到。毕竟我们还未真正踏入社会,经验积累不足,盲目开始创业很容易失败。所以最好先好好学习,以就业为敲门砖进入自己感兴趣的行业,在对该行业有比较全面、深刻的了解并积累了一定资源后,再创业也不迟。
       之后,杜老师简短地告知了我们她的创业经历,期间她提及,她选择教育行业是机缘巧合,但是她非常庆幸,也非常满足自己选择了这个行业。因为从事教育,她所考虑的一直都是如何让厌学的孩子热爱学习,如何改变孩子们不好的学习心态与学习习惯等等,她期待看到孩子们由心而发的改变以及由这种改变带来的成绩的提升。这种改变给予了她一种成就感,正所谓“赠人玫瑰,手有余香”。杜老师说,一个孩子身后站着一个家庭,孩子的改变可能对家庭的和谐起着至关重要的作用,而父母的教育方式也会对孩子们的学习态度与方式起决定作用。因此,杜老师考虑开拓“家长学校”类型的教育方式。不仅如此,通过教育,杜老师认识了从事各行各业的孩子们的家长。于是,杜老师为了帮助往届学生们对日后选择的行业有更加清晰的了解,不时会拜托这些家长为学生们面对面地无偿地传授经验,真正地做到了以学生为重。
       结束机构发展方向这一话题,杜老师向我们谈论起她与学生们的故事。期间,谈及一位学生在离开一杜教育后,却不忘每个周五放学之后,回到一杜教育门口看看的故事,杜老师不禁落泪。她表示她也不清楚是什么使得这个学生对一杜有如此深的情感。但是通过杜老师的故事,我们觉得,应该正是杜老师这种真心为学生考虑、与学生为友的育人方式,营造出的家的氛围,变成了牢固的根,留住了学生的心。
       这次采访杜老师,给了我们一个机会,与一位真正的教育者进行沟通,我们受益颇多。






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